W roku przedszkolnym 2025/2026 po raz kolejny realizowane były zajęcia sensoryczno-logopedyczne. Ich celem było wspieranie rozwoju mowy oraz stymulowanie zmysłów dzieci poprzez różnorodne ćwiczenia i zabawy. Zajęcia przyczyniły się do poprawy sprawności narządów artykulacyjnych, rozwijania umiejętności komunikacyjnych, wzbogacania słownictwa oraz doskonalenia koncentracji uwagi. Dzięki połączeniu elementów terapii logopedycznej i integracji sensorycznej dzieci chętniej uczestniczyły w aktywnościach, rozwijały percepcję słuchową, wzrokową i dotykową oraz zwiększały swoją pewność siebie w kontaktach z rówieśnikami.
