W roku przedszkolnym 2025/2026 odbywały się również zajęcia z dogoterapii. Spotkania z odpowiednio przygotowanymi psami wspierały rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy dzieci. Uczestnicy uczyli się empatii, odpowiedzialności oraz właściwego kontaktu ze zwierzętami. Obecność psa sprzyjała budowaniu poczucia bezpieczeństwa, redukowała napięcie i stres, a także motywowała dzieci do podejmowania aktywności i współpracy w grupie. Zajęcia rozwijały umiejętności komunikacyjne, koncentrację uwagi oraz koordynację ruchową, jednocześnie dostarczając dzieciom wielu pozytywnych emocji i radości.
